2019年のトキワ祭ポスター候補作が発表になりました。投票の後、今年度のポスターやパンフレットの表紙が決まります。今年も力作ぞろい。どの作品が選ばれるか、楽しみです。

高２の美術デザインコース〈アートコース〉の生徒が作成した風景画です。ぜひご覧ください。

クロッキーとは描く対象を、素早く描くことです。じっくり描くより、印象を描きとるように心がけ、生きた線で描くことを目指します。

まずモデルを決め、ポーズをとってもらい５分間で描き上げます。描く道具、支持体（描くための紙など）は自由ですが消しゴムは使いません。

今回は受講者の中で順番にポーズをとってもらい、それぞれ５分で描き、終了後、みんなで講評しました。

みんな満足のいく作品はできたかな？！

高３美術コースの授業の様子。
「喜・怒・哀・楽の中から１つ選び表現しなさい」という自画像の課題です。  

よく観察して描くことを中心に、一歩踏み込んだ表現方法を探り、デッサン力を向上することを目標としています。「喜・怒・哀・楽」の表情を取り入れることで、より観察して表現する必要があります。

その分、難易度は上がりますが、受験を控えた高校３年生は緊張感を持って作品に取り組んでいました。

高２の美術デザインコースの生徒がスカートと椅子をモチーフにデッサンしました。

美術の春期講習を受講した生徒たちの作品です。なんだかキャンプがしたくなってきますね。

粘土をベースにしながら、仮面制作をしました。各自に既製の装飾品を加工したり、日用品をアレンジして、装飾のパーツを考えて作品に取り入れました。

 

２月１６日（土）の放課後、高１と高２の美術デザインコースの生徒は、横浜美術大学の卒業制作展を見学しました。

大学４年間の集大成となるべき卒業制作は、どの作品も作者の想いが詰まったすばらしい作品ばかりでした。見学した美術デザインコースの高校生達は、その技術や表現力の高さ、想像力の豊かさに大いに心を動かされ、刺激されたようです。

「あの作品がすてきだった。」「あんな作品を作ってみたい。」という声が聞かれる一方で、「あと、７年経ったら自分もあんな作品が作れるようになるのかな…」といった不安げな声も聞かれました。しかし、大学で幅広い知識や技術や表現を学び、試行錯誤を繰り返しながら大作を完成させられるようになるのです。高校生のみなさん、これから精一杯学んでいきましょう！

３月７日（木）～１２日（火）には横浜赤レンガ倉庫にて、卒業制作展の選抜展が行われます。是非、足をお運びください。

全日本学生美術展覧会に出品した美術部の生徒の作品が入選しました。特選１名、佳作５名と大活躍となりました。ぜひ、素敵な作品をご覧ください。

高１美術デザインコースの生徒のデッサンです。リンゴをよく観察して細かな部分まで描きました。