今日は遠足! -中2編-

中学2年生の遠足は、成田エアポートコースにてのフィールドアスレチックと、芋ほりでした。

前半のアスレチックは、日頃の運動不足解消!とばかりに大いに楽しみました。

そして、お弁当の後はお楽しみのおやつタイム!お菓子交換はもはや恒例行事?!

さてさて。お次は畑へ移動し芋掘りです!意外にもすんなりざくざくと掘れて、みんなびっくり!!

中にはまるでハロウィンで使うカボチャのような(?)超大物をゲットした人も!!

それぞれのご家庭でどんな料理に調理されるのでしょうね。好天にも恵まれみんな大満足の一日でした。

 

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文化祭表彰!

本日は文化祭の表彰式が行われました。どのクラスや部活も「質の向上」をテーマに取り組み、全力で取り組んだ文化祭。そのなかで、優秀参加団体に与えられる「校長賞」、大ポスターの「グッドデザイン賞」、そのほかにも「努力賞」と「特別賞」が選ばれました。

まずは「グッドデザイン賞」の表彰です。今年度は特に意欲的な作品がエントランスの吹き抜けに飾られました。

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このなかから、「グッドデザイン賞」に選ばれたのは5団体でした。

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(左から中3c、ミュージカル部、華道部、書道部、吹奏楽部)

中3c組は「紙」というテーマを上手く表現しており、ミュージカル部はまるで宝塚のようなポスターが目をひきました。華道部・書道部は和のテイストがよく表現された作品でした。吹奏楽部は楽器をうまくデザインに組み込んだ点が評価されました。(※画面の都合上分かりいくいのですが、どの大ポスターも立体的な作品です)

次に発表されたのが校長賞。今年度は2団体が表彰されました。中3c組と中1b組です。

中3c組の「紙みゅーじあむ」は、紙についての深い研究とともにインパクトのある巨大折り鶴の制作やお客様に体験して頂く紙すき体験など、企画としてのまとまりが高く評価されました。

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中1b組の「It’s a 微生物 World」は微生物に関する実験の成果を分かりやすくお客様に提示し、身近な研究テーマを面白く伝えようとする努力が認められました。

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続いて「努力賞」の表彰です。

中1c組の「職業だよ全員集合!」は、様々な職業をよく調べており、実際にお寿司屋さんやキャッツシアターなどを再現する努力が認められました。

1c ←お寿司屋さんのカウンターです

特別賞は高二有志の「夢がかなう場所」でした。

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有志参加であり、本来であれば賞選考の対象にはなりませんが、しっかりとディズニーランドのキャスト教育について調査を行い、研究を積み重ねた発表を行った点が評価されました。

そして、校長講評のあと、文化祭実行委員会を代表して執行部の6人に花束贈呈が行われ、文化祭表彰式は終了しました。委員長・副委員長を中心とした執行部の誰もが述べたのが「感謝」と、来年のさらなる「質の向上」。来年も良い文化祭にするという思いを新たにし、今年度の文化祭は幕を閉じました。

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準備万端 トキワ祭!!

心配された台風18号は、生徒たちの熱気で急カーブ。無事明日トキワ祭が開催されそうです。準備中、終了後の様子を写真におさめてきました。どこの会場の準備か、どこの会場にあるか、ぜひ来校し探してみてください。お待ちしています。

Hige  Yakuinn

     Monn 

  Kabi   Cafe

 Phot  Yume

 Abura  Syokeionn  Obake

   Bad Rittai

 Osusi   Rika

    Pos  

 Swimming  Lacrosse

 Kami  Egipt  Tika

 Kokusai  Cyuu3

 2a_2 Kadou

 Manken  Wara Nasi

 

 

飛びきりの笑顔でお待ちしています・・・高2B有志文化祭

今年度の文化祭にあたり、高二B組15名の有志が取り組んだのはディズニーランドのキャスト(従業員)教育についてです。どうしてディズニーのキャストたちは素晴しいのか?この疑問を解き明かすために、ディズニー関連の本を19冊読んだり、元キャストの方にインタビューしたり、ディズニーランドへも突撃!体当たりインタビュー!も行いました。

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これらの調査期間中には、企業機密の厚い壁に阻まれる等困難の連続でしたが、私達なりの分析ができました。また、今回の調査結果から、私たちの生活を幸せにする8つの提案もいたします。是非1号館3Fイングリッシュルーム2の『夢がかなう場所』おいで下さい。とびっきりに笑顔でお出迎えいたします。

文化祭準備中!~大看板編~

今週末の29日(土)・30日(日)はトキワ祭です。本日の放課後も、校内のあちらこちらで文化祭に向けた準備が行われていました。

エントランスを入っていただいてすぐの吹抜に並ぶ大看板は、昨年度からの取り組みですがとても好評でした。今年も「どのクラスよりも素敵な」「どの部活よりもカッコいい」看板作りに、それぞれのクラス・部が気合いを入れています!ぜひ楽しみにしていてください!!

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↑バドミントン部の大看板作りの様子です。文化祭当日にぜひ見つけてください!

先輩に続け!「キャンパスライフを語る会」

先週の水曜日のホームルームの時間を使って、高校二年生対象で「キャンパスライフを語る会」が行われました。この会では大学2・3年生になる先輩から、大学生活や受験勉強のことなどについてお話を聞くことができます。現在、理学部に通う先輩は大学の先生に添削して頂いたレポートを持ってきてくれました。大学でおこなう実験の様子や、どれくらいの量のレポートを書かなくてはいけないか具体的にイメージすることができました。

先輩の話は身近なだけに真剣な眼差しで耳を傾けていました。素敵な先輩を見て、自分たちも後に続きたいという気持ちも高まったようです。

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サマースクール報告【最終日】

滋賀・京都を巡ってきた中3サマースクールも、いよいよ最終日です。

この日は京都市内の見学で、銀閣寺・南禅寺・清水寺の3つの寺院をまわりました。

昨日見学した、きらびやかな[E:shine]金閣寺に対し、銀閣寺の落ち着いたたたずまいは、生徒たちにどのような印象を与えたのでしょうか?あるクラスでは、金閣寺より銀閣寺の方が良かったという生徒が多かったということなので、「わび・さび」のわかる渋い生徒が多数いたのかもしれません。また、向月台や庭園の美しさにも目[E:eye]を奪われていました。

次は銀閣寺からほど近い、南禅寺見学です。このお寺の見どころは、登って京都市街を一望できる巨大な三門。生徒たちは急な階段とその高さに驚きながら「絶景かな~」とつぶやいたのかもしれません!?

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そして、サマースクール最後の見学地である清水寺に向かいます。さすが京都一の観光スポット、多くの観光客が訪れており、トキワの生徒たちも、清水の舞台からしきりにカメラ のシャッターを切っていました。また、境内にある縁結び の神社や音羽の滝などもまわり、それぞれ思い思いの願掛けをしていたようです。

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昼食後はお待ちかねのお土産の購入タイム。清水寺周辺のお店で、家族や友人へのお土産を選び、楽しい時間を過ごしたあと、東京へ帰るために京都駅に向かいました。

3泊4日にわたった中3サマースクールもこれで終了。中学最後の宿泊行事で、ひとりひとりがさまざまな経験を得たはずです。間もなく2学期が始まりますが、これらの経験を通じ、生徒たちのさらなる成長が見られることを期待します。

サマースクール報告【3日目】

サマースクールも3日目迎えました。

午前中の見学地は金閣寺と太秦映画村でした。

生徒たちは、金閣寺の美しさに見とれながら足利将軍が暮らした時代に想いをはせました。つづく太秦映画村では、さまざまな時代劇のショーやアトラクションを楽しみ、ちょっとリラックスした時間を過ごしました。

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そしてお昼は、神泉苑平八で日本一太いうどん(うどんちり)に挑戦[E:sign01]2本でうどん1玉分というその太さに驚きつつ、生徒たちは美味しくいただきました[E:delicious][E:restaurant]

お腹がふくれたその後は、いよいよ妙心寺での坐禅体験です。静かな寺院の中で頭の中を『無』にして生徒たちは坐禅に取り組んでいました。体験の最後には、希望した生徒が警策で背中を叩いてもらい、体験を締めくくりました。

見学の最後は国宝の二条城です。うぐいす張りの廊下を歩き、広い城内を回りながら歴史的な出来事が数多く起こったこの城について学びました。

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本日のプログラムは盛りだくさんです。ホテルに帰ってからは和菓子作りに挑戦しました。職人さんの指導を受けながら、美しい花の形をした京菓子を作りました。最後に見せていただいた職人さんの和菓子作りの見事な手さばきに、生徒たちは感嘆の声をあげていました[E:happy02]

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サマースクール報告【2日目】

中3サマースクールの2日目を民泊先で迎えた生徒たち。午前中は各家でお仕事をお手伝い。昼食に流しそうめんをいただくために竹を割ったり、おやつのようかんをつくったり…仕事はさまざまですが、みんな初めて経験することが多かったようです。そして、昼食後は早くも離村式です。わずかな滞在でしたが、滋賀県日野町のみなさんと交流を深め、楽しい思い出作りが出来ました。民泊先の方とのお別れに思わず涙ぐむ[E:weep]生徒も…それでも最後は笑顔[E:delicious]で握手をして町を離れました。日野町のみなさん、ありがとうございました!

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日野町を後にして、つづいては草津にある琵琶湖博物館見学です。大きな博物館には、琵琶湖の水生生物[E:fish]を見ることができる水族館や琵琶湖の歴史などを知ることができるコーナーなど盛りだくさん。滋賀県を訪れたなら、やはり琵琶湖について学ばないわけにはいきません。生徒たちはさまざまな展示物を興味深そうに見学していました。

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博物館をあとにして、いよいよ京都に入ります。ホテルでおいしい食事[E:restaurant]をとってから、伝統工芸品制作の体験学習に取り組みました。京友禅と京扇子のデザインに取り組む生徒たちの目は真剣そのもの。もっと時間があれば…とみんなが思うように、あっと言う間に時間は過ぎて、制作終了。さて、その出来は?文化祭での展示発表でご覧あれ!

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サマースクール報告【1日目】

中学3年生は、本日から3泊4日のサマースクールが始まりました[E:bullettrain][E:sun]

今年度は滋賀と京都を訪ね、様々なことを学んでいきます。

1日目は滋賀県の日野町を訪れました。この町は日野商人と呼ばれる行商人が活躍した町として有名です。生徒たちは『日野商人館(資料館)』で町の歴史を学び、町を散策して、日野の町並を楽しみました[E:happy01]

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     【日野商人館での様子】                    【日野の町を散策】

その後、この町で民泊体験をするために入村式を行い、受け入れ先の方との対面式を行いました。

生徒たちは各民泊先で農作業や夕食作りのお手伝いなどに取り組み、日野町の方との交流を深めていきます。

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     【民泊先の方との対面】                    【民泊先で農業体験】

この民泊体験を通して生徒たちは何を得るでしょうか。生徒たちの成長が楽しみです[E:sign01]